Podcasts im Deutschunterricht

Podcasts im Deutschunterricht

Podcasts liegen auch im Jahr 2020 im Trend! Am iPad kann man über die App "Podcasts" aus zahlreichen Podcasts wählen. Unter "Entdecken" kann man nach bestimmten Kategorien suchen: Kunst, Business, Comedy, Bildung, Fiktion, Regierung, Gesundheit und Fitness, Geschichte, Religion und Spiritualität, usw. Im Suchfeld am oberen Bildschirmrand kann man einen Begriff eintippen.

Besonders empfehlenswert für den Deutschunterricht sind die Podcasts von Bayern 2. Auf Bayern 2 gibt es einen "Hörspiel Pool" und "Radio Wissen".

Beispielhafte Themenauswahl:

• Faust und die Folgen - Eine besondere Rezeptionsgeschichte
• Goethes Faust - Das deutsche Drama 
• Die Metapher - Vom Umgang mit Sprachbildern
• Franz Kafka: Das Schloss 
• Bettina von Arnim - Hüterin der Romantik
• Erich Maria Remarque - Im Westen nichts Neues 
• Sturm und Drang - Der Kult ums Genie 

Auch Grips Deutsch bietet Hörspiele zu Themen wie Lyrik, Grafiken, Diagramme, Schaubilder, Literatur an.


Bei SRF kann man beispielsweise "Bahnwärter Thiel" von Gerhart Hauptmann als Hörbuch hören.

Zwei junge Frauen haben den Podcast "Medially - der Medienkompetenzpodcast" ins Leben gerufen und sprechen über aktuelle Themen. In Folge 40 wird die App "TikTok" kritisch beleuchtet, die vor allem von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren genutzt wird. Nach dem Anhören der Folge (48 Min.) können Schüler und Schülerinnen folgende Aufgabenstellungen lösen:

• Erkläre die Funktionsweise von "TikTok" und die Faszination, die die App auslöst. (AFB II)
• Nenne fünf problematische Aspekte der App "TikTok". (AFB I) 
• Erläutere die politische Dimension der App. (AFB II)
• Erscheint dir die Nutzung von TikTok sinnvoll? Begründe deine Meinung. (AFB III)

iMoox: Open Online Courses

iMoox

"iMoox ist ein Kooperationsprojekt der Universität Graz und der Technischen Universität Graz und bietet Bildung für alle. In Form so genannter MOOCs (Massive Open Online Courses) sind Internet-Kurse zu ausgewählten Themen wie Soziale Medien, Physik oder Gratis-Bildung frei erhältlich. Das Kursangebot wird ständig erweitert.
Das Ziel von iMoox ist, universitäre und allgemeine Inhalte einer breiten Bevölkerungsschicht zugänglich zu machen und dieser die Möglichkeit zu geben, sich weiterzubilden. [...]
Die Plattform stellt ausschließlich offene Bildungsressourcen zur Verfügung. Dies bedeutet, sämtliche Inhalte können rechtlich unbedenklich in der Lehre eingesetzt werden." 

(Quelle: TU Graz: Lerntechnologien, URL: https://www.tugraz.at/oe/lehr-und-lerntechnologien/lehrtechnologien-und-services/imoox-bildung-fuer-alle/ [abgerufen am 9.2.2020])

Mit Stand 9.2.2020 werden u.a. folgende Kurse kostenlos von iMoox angeboten:

• Lehren und Lernen mit digitalen Medien
• MINT-Brueckenkurs Mathematik
• Abbaukurs von Vorurteilen und Nationalismus 
• Demokratie
• Coding und Making im Unterricht
• Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
• Österreich und die Europäische Union
• DGSVO Schulung für Forschungs- und Bildungseinrichtungen 

www.imoox.at

(Anzeige wegen [unbezahlter] Werbung) 

Tablets im Unterricht: Fortbildung

Meine Kollegin und ich besuchten im Mai 2019 den Kurs „A school for tomorrow - How Finland is preparing for the future“ in Helsinki, Finland. Neben Schulbesuchen und Informationen über das finnische Schulsystem wurden auch digitales Lernen und der Einsatz von Smartphones und Tablets thematisiert. In einem Video schildern wir unsere Eindrücke:

https://vimeo.com/366192376

Interessierte verweise ich für weitere Informationen zu Tablet-Kursen auf die Seite des Kursanbieters atempo: www.atempo.at [unbezahlte Werbung wegen Verlinkung]

Linktipp: Schule.at

Auf dieser Seite werden viele nützliche Internettools vorgestellt, die für den Unterricht hilfreich sind.

https://www.schule.at/tools/werkzeuge-fuer-den-unterricht.html

MEBIS-Selbstlernkurs

Für alle bayerischen Lehrkräfte: Auf dieser Seite gibt es einen Selbstlernkurs für Beginner und Fortgeschrittene für MEBIS mit entsprechenden Videotutorials.

Socrative - die Web-App für Schüler und Lehrer (Einführung)

EINFÜHRUNG:

Socrative verändert die Situation im Klassenzimmer grundlegend:

• Socrative eröffnet ein virtuelles Klassenzimmer. 
• Jeder Lehrer ist mit jedem Schüler mit seinem eigenen Gerät verbunden.
• Socrative ist optimiert auf mobile Nutzung.
• Der Lehrer stellt seine Fragen nicht einem einzigen Schüler, sondern allen. Jeder Schüler/Lehrer kann über die App Antwort geben.

LOGIN:

Man unterscheiden zwischen einem Lehrer Login und einem Schüler Login auf socrative.com.

BEITRETEN:

Nachdem man als Lehrer einen Raum eröffnet hat, können Schüler diesen(m) Raum "be(i)treten":

LAUNCH:

Über die sogenannte Launch steuert der Lehrer Socrative.

QUICK QUESTION:

Die einfachste (und schnellste) Möglichkeit Socrative im Unterricht einzusetzen geht mit dem Tool "Quick Question". Hier lernt man die drei Socrative Formate kennen: Multiple Choice, True/False, Short Answer. Ohne großartige Vorbereitung lässt sich Quick Question sofort im Unterricht einsetzen. Der Lehrer stellt eine Frage und alle Schüler antworten über die App, das Ergebnis wird bei Bedarf sofort "live" dargestellt. 

Lernvideos mit Doceri

Ein Schwerpunkt unseres gemeinsamen Erasmus+ Projektes von 2016-2018 war die Erstellung von Lernvideos. Nachdem die Schüler*innen der FOS Friedberg einige Tools ausprobiert hatten, war der Favorit an unserer Schule die kostenlose App Doceri. Mit dieser kann man gut und schnell vor allem handschriftlich einen Text oder eine Zeichnung entwickeln und dazu den Text sprechen. Dieses Video wurde z. B. mit Doceri erstellt:

https://intranet.brg-fuersten.ac.at/lernvideos/video_show.php?id=44&back_url=L2xlcm52aWRlb3MvdmlkZW9fc2VhcmNoLnBocD9zdWJqZWN0X2lkPTU%3D

Anmerkung: Als deutsche Schule dürfen wir die Videos nur auf VIMEO hochladen, weil diese die Einhaltung entsprechender EU-Vereinbarungen garantieren.