Tools zur Online-Kommunikation mit Schülern und Lehrern

Folgende Tools bewähren sich in der Phase der Online-Beschulung aus unserer Sicht:

- App Discord: Kostenlos und gut geeignet für Onlinebesprechungen, auch mit vielen Personen, z. B. Lehrerkonferenz. Läuft stabil, vor allem auf iPads, und ist recht einfach zu bedienen. Man kann für eine Schule verschiedene Räume "anlegen", z. B. "Lehrerzimmer", "Besprechungsraum". Man hört immer nur diejenigen, die sich gerade im selben virtuellen Raum befinden. Man schickt den teilnehmenden Personen einen Einladungslink.

Weiteres folgt noch ...

Sehr einfach Lernvideos erstellen - Bildschirm abfilmen auf dem iPad

Nachdem ja gerade viele Lehrkräfte versuchen, Inhalte ihren Schülerinnen und Schülern online zu vermitteln, möchte ich eine recht einfache, schnelle und kostenlose Möglichkeit dazu auf dem iPad vorstellen. Das Einarbeiten in spezielle Programme, i. d. R. kostenplichtig, ist meist zeitaufwändig, das Erstellen solcher Videos meist auch. Das kann man sich aber alles "sparen".

Mit der Funktion „Bildschirm abfilmen“ kann man alles abfilmen, was man auf dem iPad macht. Parallel kann man dazu die Stimme aufnehmen. Man kann also mit dem iPad dasselbe machen wie im „normalen Unterricht“ und das gleichzeitig als Film speichern. Diese Filme werden dann in „Fotos“ gespeichert und können auf eine Plattform wie Vimeo hochgeladen werden. Den Link stellt man dann den SchülerInnen zur Verfügung.
Vorgehensweise: Dieses Kontextmenü von „rechts oben“ in den Bildschirm „ziehen“: (ggf. muss man den Aufnahmebutton erst dem Kontextmenü hinzufügen mit: Einstellungen -> Kontrollzentrum -> Steuerelemente anpassen

ISI Digital - Schulentwicklungspreis - erster Platz für FOSBOS Friedberg

ISI Digital - Schulentwicklungspreis - erster Platz

Im Juni 2019 errang die FOSBOS Friedberg - eine der beiden Schulen, die diesen Blog betreiben - den ersten Platz im Wettbewerb ISI Digital in der Kategorie Berufliche Schulen. Zuvor wurde die Schule einen Tag lang besucht von einer Jury, bestehend aus VertreterInnen des Kultusministeriums, der Landeselternvereinigung, der Landesschülervereinigung und der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.. Dabei wurden die inzwischen zahlreichen iPad-Klassen besucht und das Konzept für hervorragend befunden. Die iPad-Klassen wurden im Rahmen von Erasmus+ Projekten entwickelt, auch dieser Blog ist Bestandteil des Konzepts.

Weitere Infos dazu: https://bildungspakt-bayern.de/isi-digital-2019/
Zu unserem Wettbewerbsbeitrag: https://bildungspakt-bayern.de/wp-content/uploads/2019/11/Wettbewerbsbeitrag_Friedbergdocx.pdf

Digital nachhaltig!

Apps, die mir helfen, nachhaltiger zu leben!

In Zeiten von Fridays For Future müssen wir uns auch fragen, wie wir unsere digitalen Helfer nutzen können, um ein wenig nachhaltiger zu leben. An dieser Stelle möchte ich euch drei sinnvolle Apps vorstellen:






Die App "Too Good to Go" hilft, die Lebensmittelverschwendung zu reduzieren. Betriebe, die überschüssige Speisen haben, bieten diese zu bestimmten Uhrzeiten günstiger an.

Mit der App "glasartig" von der Austria Glas Recycling GmbH kann man beim Altglas-Recycling Punkte sammeln und an Verlosungen teilnehmen. 

 "Jedes achte Lebensmittel, das wir kaufen, schmeißen wir weg. Du kannst das ändern." 

Die App "Beste Reste" möchte ebenfalls der Lebensmittelverschwendung entgegen wirken. 

Man wählt Lebensmittel, die man zu Hause hat, aus und bekommt Rezeptvorschläge. 

Webuntis: Stundenplan, Klassenbuch und Unterrichtsplanung

  (eigener Screenshot)

In unserer Schule wird die App "Webuntis" für zahlreiche organisatorische Angelegenheiten verwendet:

• Stundenpläne für Lehrpersonen und SchülerInnen
• Allgemeine Mitteilungen für Lehrpersonen und SchülerInnen
• Nachrichten zum Tag
• Anwesenheitskontrolle
• Klassenbuch mit Lehr-/Lernform
• Je nach zugekauftem Modul können auch Schularbeiten und Tests in Stundenplänen farblich gekennzeichnet werden und vieles mehr. 

Ich habe für mich zusätzlich ein Jahresabo (4,99€/Jahr) abgeschlossen, das es mir erlaubt, Infos zur Unterrichtsstunde einzutragen. Ich verwende diese Infos auf zweifache Weise: 

1. Ich trage Informationen für SuS ein (Hausaufgaben, Schularbeitentermine, Organisatorisches...)

2. Ich trage für mich (für SuS nicht sichtbar) grobe Unterrichtsplanungen und Erinnerungen ein. Der Vorteil: Ich gehe in die Klasse und muss nur eine App öffnen, um Anwesenheit und Lehrstoff zu dokumentieren, zusätzlich habe ich sofort meine Unterrichtsplanung im Blick. 

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OFFICE LENS: Dokumente scannen, teilen und PDF in WORD konvertieren

OFFICE LENS - Ein hilfreiches Tool für den Unterricht!

Office Lens ist Teil des Microsoft-Office-Programms und kann als App auf das iPad geladen werden. Die Funktionsweise ist sehr einfach.

Nach dem Öffnen der App kann man zwischen "Whiteboard", "Dokument", "Visitenkarte" und "Foto" auswählen. Im Falle eines Dokuments nimmt man das Dokument und fotografiert es in der App ab. Anschließend kann man das Bild vor der weiteren Nutzung noch beschneiden oder mit einem Filter bearbeiten. Das gescannte Dokument kann unmittelbar in der Fotobibliothek, auf OneDrive oder in weiteren Apps gespeichert werden.

Für mich aber besonders wertvoll ist die App, da man fotografierte Dokumente in ein Word-Dokument konvertieren kann. Ich muss den Text nicht mehr abtippen, sondern kann schnell und einfach weiterarbeiten!

Tipp: Nicht verzweifeln, es klappt beim ersten Mal nicht sofort. Das Blatt Papier muss möglichst eben auf dem Tisch liegen. Auf die Belichtung achten!

Schritt 1: Scannen

Schritt 2: Speichern oder in Word konvertieren

Schritt 3: Kann nun in Word bearbeitet werden

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Podcasts im Deutschunterricht

Podcasts im Deutschunterricht

Podcasts liegen auch im Jahr 2020 im Trend! Am iPad kann man über die App "Podcasts" aus zahlreichen Podcasts wählen. Unter "Entdecken" kann man nach bestimmten Kategorien suchen: Kunst, Business, Comedy, Bildung, Fiktion, Regierung, Gesundheit und Fitness, Geschichte, Religion und Spiritualität, usw. Im Suchfeld am oberen Bildschirmrand kann man einen Begriff eintippen.

Besonders empfehlenswert für den Deutschunterricht sind die Podcasts von Bayern 2. Auf Bayern 2 gibt es einen "Hörspiel Pool" und "Radio Wissen".

Beispielhafte Themenauswahl:

• Faust und die Folgen - Eine besondere Rezeptionsgeschichte
• Goethes Faust - Das deutsche Drama 
• Die Metapher - Vom Umgang mit Sprachbildern
• Franz Kafka: Das Schloss 
• Bettina von Arnim - Hüterin der Romantik
• Erich Maria Remarque - Im Westen nichts Neues 
• Sturm und Drang - Der Kult ums Genie 

Auch Grips Deutsch bietet Hörspiele zu Themen wie Lyrik, Grafiken, Diagramme, Schaubilder, Literatur an.


Bei SRF kann man beispielsweise "Bahnwärter Thiel" von Gerhart Hauptmann als Hörbuch hören.

Zwei junge Frauen haben den Podcast "Medially - der Medienkompetenzpodcast" ins Leben gerufen und sprechen über aktuelle Themen. In Folge 40 wird die App "TikTok" kritisch beleuchtet, die vor allem von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren genutzt wird. Nach dem Anhören der Folge (48 Min.) können Schüler und Schülerinnen folgende Aufgabenstellungen lösen:

• Erkläre die Funktionsweise von "TikTok" und die Faszination, die die App auslöst. (AFB II)
• Nenne fünf problematische Aspekte der App "TikTok". (AFB I) 
• Erläutere die politische Dimension der App. (AFB II)
• Erscheint dir die Nutzung von TikTok sinnvoll? Begründe deine Meinung. (AFB III)

iMoox: Open Online Courses

iMoox

"iMoox ist ein Kooperationsprojekt der Universität Graz und der Technischen Universität Graz und bietet Bildung für alle. In Form so genannter MOOCs (Massive Open Online Courses) sind Internet-Kurse zu ausgewählten Themen wie Soziale Medien, Physik oder Gratis-Bildung frei erhältlich. Das Kursangebot wird ständig erweitert.
Das Ziel von iMoox ist, universitäre und allgemeine Inhalte einer breiten Bevölkerungsschicht zugänglich zu machen und dieser die Möglichkeit zu geben, sich weiterzubilden. [...]
Die Plattform stellt ausschließlich offene Bildungsressourcen zur Verfügung. Dies bedeutet, sämtliche Inhalte können rechtlich unbedenklich in der Lehre eingesetzt werden." 

(Quelle: TU Graz: Lerntechnologien, URL: https://www.tugraz.at/oe/lehr-und-lerntechnologien/lehrtechnologien-und-services/imoox-bildung-fuer-alle/ [abgerufen am 9.2.2020])

Mit Stand 9.2.2020 werden u.a. folgende Kurse kostenlos von iMoox angeboten:

• Lehren und Lernen mit digitalen Medien
• MINT-Brueckenkurs Mathematik
• Abbaukurs von Vorurteilen und Nationalismus 
• Demokratie
• Coding und Making im Unterricht
• Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
• Österreich und die Europäische Union
• DGSVO Schulung für Forschungs- und Bildungseinrichtungen 

www.imoox.at

(Anzeige wegen [unbezahlter] Werbung) 

Tablets im Unterricht: Fortbildung

Meine Kollegin und ich besuchten im Mai 2019 den Kurs „A school for tomorrow - How Finland is preparing for the future“ in Helsinki, Finland. Neben Schulbesuchen und Informationen über das finnische Schulsystem wurden auch digitales Lernen und der Einsatz von Smartphones und Tablets thematisiert. In einem Video schildern wir unsere Eindrücke:

https://vimeo.com/366192376

Interessierte verweise ich für weitere Informationen zu Tablet-Kursen auf die Seite des Kursanbieters atempo: www.atempo.at [unbezahlte Werbung wegen Verlinkung]

Linktipp: Schule.at

Auf dieser Seite werden viele nützliche Internettools vorgestellt, die für den Unterricht hilfreich sind.

https://www.schule.at/tools/werkzeuge-fuer-den-unterricht.html

MEBIS-Selbstlernkurs

Für alle bayerischen Lehrkräfte: Auf dieser Seite gibt es einen Selbstlernkurs für Beginner und Fortgeschrittene für MEBIS mit entsprechenden Videotutorials.

Socrative - die Web-App für Schüler und Lehrer (Einführung)

EINFÜHRUNG:

Socrative verändert die Situation im Klassenzimmer grundlegend:

• Socrative eröffnet ein virtuelles Klassenzimmer. 
• Jeder Lehrer ist mit jedem Schüler mit seinem eigenen Gerät verbunden.
• Socrative ist optimiert auf mobile Nutzung.
• Der Lehrer stellt seine Fragen nicht einem einzigen Schüler, sondern allen. Jeder Schüler/Lehrer kann über die App Antwort geben.

LOGIN:

Man unterscheiden zwischen einem Lehrer Login und einem Schüler Login auf socrative.com.

BEITRETEN:

Nachdem man als Lehrer einen Raum eröffnet hat, können Schüler diesen(m) Raum "be(i)treten":

LAUNCH:

Über die sogenannte Launch steuert der Lehrer Socrative.

QUICK QUESTION:

Die einfachste (und schnellste) Möglichkeit Socrative im Unterricht einzusetzen geht mit dem Tool "Quick Question". Hier lernt man die drei Socrative Formate kennen: Multiple Choice, True/False, Short Answer. Ohne großartige Vorbereitung lässt sich Quick Question sofort im Unterricht einsetzen. Der Lehrer stellt eine Frage und alle Schüler antworten über die App, das Ergebnis wird bei Bedarf sofort "live" dargestellt. 

Lernvideos mit Doceri

Ein Schwerpunkt unseres gemeinsamen Erasmus+ Projektes von 2016-2018 war die Erstellung von Lernvideos. Nachdem die Schüler*innen der FOS Friedberg einige Tools ausprobiert hatten, war der Favorit an unserer Schule die kostenlose App Doceri. Mit dieser kann man gut und schnell vor allem handschriftlich einen Text oder eine Zeichnung entwickeln und dazu den Text sprechen. Dieses Video wurde z. B. mit Doceri erstellt:

https://intranet.brg-fuersten.ac.at/lernvideos/video_show.php?id=44&back_url=L2xlcm52aWRlb3MvdmlkZW9fc2VhcmNoLnBocD9zdWJqZWN0X2lkPTU%3D

Anmerkung: Als deutsche Schule dürfen wir die Videos nur auf VIMEO hochladen, weil diese die Einhaltung entsprechender EU-Vereinbarungen garantieren.

Verzeichnisstruktur auf dem iPad - und noch einiges mehr mit DOCUMENTS

Mit der kostenlosen App Documents von Readdle kann man sämtliche Dateien strukturiert verwalten, indem man eine Verzeichnisstruktur anlegt. Für alle gut, die gerne mit einer solchen Struktur arbeiten.

Verzeichnisstruktur von Documents

Was die App noch kann:
- Aus dieser App ist es ein Hochladen von Dokumenten auf Seiten (z. B. Infoportal oder MEBIS) möglich, was oft mit anderen Apps nicht funktioniert.

- Dateitransfer via Wi-Fi (also im eigenen lokalen Netzwerk, nicht über eine Cloud). Das ist besonders aus Datenschutzgründen sehr zu empfehlen. Die Übertragung funktioniert sehr einfach und schnell per QR-Code.

Mentimeter - einfach mal kurz abfragen

Die Seite Mentimeter ermöglichst sehr schnelle und unkomplizierte Abfragen. Abfragetypen sind z. B. Word Clouds (je öfter ein Begriff erscheint, desto größer wird er), aber auch Multiple Choice-Fragen sind möglich, die Darstellung in Balkendiagrammen usw.

Übersicht über verschiedene Fragentypen

Diese Abfragen können im klassischen Unterricht zu Unterrichtsbeginn eingesetzt werden zum Abfragen des Vorwissens, am Ende zur Stundensicherung, aber auch als Feedbackinstrument oder als normale Abfrage, z. B. wohin es bei der nächsten Klassenfahrt gehen soll.

Angelegt wird die Abfrage auf der Seite www.mentimeter.com. Die Teilnehmer nutzen die Seite www.menti.com und benötigen dazu den Code, den die Person, die die Abfrage angelegt hat, den Teilnehmer*innen gibt.

Das Ergebnis - Eine Wortwolke

Rechenhilfe für den Mathematikunterricht

Die App „MyScript Calculator“ ist bestens geeignet, wenn man schnell und unkompliziert etwas berechnen möchte. Die Rechnung wird mit dem Finger auf den Bildschirm geschrieben, die App erkennt die Handschrift und berechnet das Ergebnis in Echtzeit. Eine Tastatur oder der Apple Pencil ist dafür nicht notwendig.

Bereits eingegebene Rechnungen können mühelos mit Gesten zum Überschreiben, Durchstreichen und Ausstreichen bearbeitet werden. Ergebnisse lassen sich speichern und somit wiederverwenden. Dafür gibt es eine Speicherleiste bzw. den Verlauf. Neben einfachen Operationen, wie Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren, Dividieren oder Potenzieren, werden zum Beispiel auch Operationen aus der Trigonometrie oder Logarithmen unterstützt. 
 

Linktipp - BayernEDU u. a.

Der Blog der Realschule am Europakanal in Erlangen ist sehr hilfreich und diskutiert differenziert Chancen und Risiken verschiedener Anwendungen des iPads im Unterricht: https://bayernedu.net/index.php/dibis/

Und hier noch der Blog eines bayerischen Lehrers (der auch unsere Seite verlinkt hat, DANKE!!!) http://www.mandree.de/ipad-apps-fur-lehrer/

Online-Fortbildung zum Programm Erasmus+ im Schulbereich

Dieser Blog ist ein Ergebnis inzwischen zweier Erasmus+ Projekte. Das dritte Erasmus+ Projekt ist bereits genehmigt und beginnt im September 2018. 

Eine Autorin dieses Blogs, Monika Uhlemair, ist auch Moderatorin für Erasmus+ im Schulbereich und zuständig für Fortbildungen und Beratung für Schulen, die ebenfalls an einem solchen Projekt interessiert sind. 

Die nächste Online-Fortbildung findet am 27.11.2018 von 19:00-20:30 Uhr statt. Bayerische Lehrkräfte melden sich bitte über FIBS an: www.fibs.alp.dillingen.de.

Lehrkräfte aus anderen Bundesländern und der EU melden sich bitte an unter: https://www.kmk-pad.org/veranstaltungen/details/ueberblick-ueber-das-erasmus-programm-comenius-sehr-gute-chancen-1799.html

Bei Fragen kontaktieren Sie bittel folgende E-Mail-Adresse: uhlemair [at] erasmusplus-schulbildung.de

RHETORICA

RHETORICA

Eine kleine App, welche den SchülerInnen das Erlernen der rhetorischen Stilmittel im Deutschunterricht vereinfacht. Die Stilmittel werden mit Beispielen dargestellt und die SchülerInnen können diese zuerst lernen und anschließend ein Quiz zur Festigung des Stoffes durchführen.

SWIFT PLAYGROUNDS

SWIFT PLAYGROUNDS

Eine tolle App um den SchülerInnen spielerisch und recht schnell und einfach das Programmieren näherzubringen. Die Kinder arbeiten sich dabei wie in einem Computerspiel von Aufgabe zu Aufgabe und lernen dabei die Grundbegriffe des Programmierens.


https://www.apple.com/swift/playgrounds/